一、课程简介
《数学文化》是一门面向全院各专业本科生开设的文化素质教育类公共选修课。课程跳出传统数学课堂偏重定理证明与习题演算的授课模式，以数学史、数学问题、数学知识和数学观点为载体，通过数学概述、数学问题中的文化、数学典故中的文化、数学观点中的文化四大板块，系统介绍数学的思想方法、发展脉络与精神内涵。课程采用课堂讲授与案例教学、课堂讨论、学生报告、多媒体演示相结合的混合式教学模式，组织趣味数学游戏探究与主题读书报告等环节，引导学生主动思考，营造生动活泼、文理交融的课堂氛围。通过本课程的学习，学生能够了解数学发展简史及重大数学文化典故，理解数学的本质与思想方法，感悟数学的科学价值、应用价值与人文价值，初步具备以“数学方式”进行理性思维的能力，在开阔视野、改善思维品质的同时，实现文理交融与综合素质的提升。
二、教材封面图片
三、教师
任菊成
