为进一步夯实教学过程管理，健全教学督导运行机制，全面提升课堂教学质量，10 月 9 日下午，通识教育学院（新生学院）在 A219召开了本学期第一次学院督导组工作会议，学院全体督导组成员参会，督导组组长竹有章老师主持本次会议。
会议围绕督导核心任务、前期课堂教学现状两大议题展开研讨，进一步统一督导工作思想，明晰岗位职责与工作流程。会议明确，督导工作坚持督教、督学、督管三位一体，要重视督导在教学过程中的“督”作用，更要发挥其“导”的职能，从而保证教学秩序平稳有序、不断提升教学质量；会议讨论并确定了督导例会制度、督导信息汇总和作运用的机制。
会议对前期听课存在的问题进行反馈， 还就教师教学竞赛工作开展交流。下一阶段重点工作，会议作出安排：一是督导组成员提交个人听课计划，落实跨部门听课分配；二是持续紧盯一年级新生公共课教学状态；三是严格执行月度例会制度，重大教学问题及时上报，推动教学部、辅导员多方联动处置；四是发掘课堂教学典型，组织教学观摩活动，助力教师教学能力成长。
本次会议明确督导工作目标、定位及工作机制，对存在的问题进行讨论。下一步，学院督导组将立足课堂主阵地，认真落实各项工作要求，以督导促改进，以研判促提升，持续规范教学运行，为人才培养质量筑牢坚实基础。
