为关注同学们的心理状态，关照大一新生的内心成长，帮助大家舒缓学业与生活带来的压力，引导同学们学会接纳情绪、调适自我，培育积极乐观的心态，营造温暖友善的班级氛围，10月11日，计算机实验2601班组织全体同学开展心理主题观影活动，新生学院分党委副书记王丽丽到场参会，与同学们共同开启这场以光影为纽带的心灵对话。

步入大学，同学们面临全新的学习节奏、人际交往环境，良好的心理健康，是大学生从容应对生活挑战、实现自我成长的重要基础。本次活动跳出单向说教的模式，采用沉浸式观影+自由交流的形式，兼顾共情性、趣味性与实用性，让心理疏导不再是生硬的说教，而是同伴之间的理解与共鸣。

活动开始，班级团支书结合班级同学入学以来的真实状态，围绕新生常见的学业焦虑、社交困惑、自我怀疑等现实问题展开分享，向大家科普心理健康小知识。引导同学们正视负面情绪，不必回避内心的烦恼，学会看见自己、接纳自己，懂得情绪没有好坏，要学会和自己的情绪好好相处。

随后，全班共同观看励志心理教育影片片段。影片聚焦当代青年的成长困境与自我和解，演绎了年轻人直面压力、走出迷茫、慢慢完成自我救赎与成长蜕变的故事。贴近现实的情节触动在场每一位同学，不少人感同身受，在影像故事中照见自己，获得情绪的抚慰与精神的启发。

观影结束后进入交流分享环节，现场氛围轻松真诚。同学们主动敞开心扉，踊跃发言，分享自己进入大学后的适应感受，交流缓解压力、调节心态的小妙招，坦诚聊起在学业竞争、集体相处、自我内耗过程中遇到的困扰。大家互相倾听、彼此鼓励，交换经验方法，在倾诉中消解心中的郁结，在沟通中拉近彼此距离，收获来自同伴的理解与支持。

在同学们分享交流完毕后，新生学院分党委副书记王丽丽作总结讲话。她充分肯定了本次心理观影活动的意义，结合大一新生的成长特点，鼓励同学们要重视自身心理健康，学会觉察情绪、善待自我，遇到心理困扰不要独自硬扛，要敢于向同学、老师倾诉求助。她谈到，大学不仅是求知求学的殿堂，更是身心共同成长的阶段，希望大家在埋头学习专业知识的同时，也要关照内心世界，学会自我调节，在与同伴的沟通相处中汲取力量，以平和坚韧的心态迎接大学生活中的各类挑战。

本次心理观影活动，为同学们搭建了倾诉心声、互相支持的交流平台。既帮助大家释放了内心压力，学到实用的心理调适思路，也加深了同学们对自我的认知。活动丰富了班级心理健康教育的形式，进一步凝聚班级向心力，营造出彼此包容、温暖互助、向阳向上的集体氛围。