为探索“理论+实践”育人模式，深化《思想道德与法治》课教学改革，通识教育学院思政部思想道德与法治课程组创新教学形式，邀请优秀学长进课堂，以身边榜样激励学生。

本学期，课程组获悉会计2401班王怡菲同学在多项全国竞赛中获奖，遂邀请她走进课堂。课前，课程组教师多次与她讨论讲授内容、完善讲稿与课件，力求教学实效。

11月25日与12月16日，王怡菲同学先后走进张箐、李茂宁老师的“思想道德与法治”课堂，分享了她在改革创新方面的实践与体会。她以自身参赛经历为切入点，围绕树立创新自觉意识、增强创新责任感、勇于突破陈规三方面展开讲述，并以获奖案例、团队项目构思与实施细节为例，生动说明创新源于对现实的洞察与突破。在谈到突破陈规时，她结合团队技术研发中打破思维定式的实例，鼓励同学敢于尝试、勇于试错，激发大家思考。互动环节，她还为积极参与的同学送上定制礼物，勉励大家成为新时代改革创新生力军。

此次教学改革的尝试是思想道德与法治课程情境化教学、邀请优秀学长走进课堂的一次重要实践。张箐老师指出，此举将抽象理论转化为鲜活案例，增强课程吸引力，落实“以学生为中心”理念。李茂宁老师认为，以学长真实经历开展教学，提升了课程的说服力与学生获得感，促进了德法课程与创新创业教育的融合，是落实立德树人根本任务的有效途径。

未来，德法课程组将继续深化“学长进课堂”模式，助力学生成长为有家国情怀与创新能力的时代新人。